我們?nèi)丝诒姸?，幅員遼闊，我們醫(yī)療體系向健康管理預(yù)防系統(tǒng)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，就需要千千萬(wàn)萬(wàn)的健康管理師從業(yè)者，所面對(duì)的機(jī)遇相當(dāng)好！那么在新形勢(shì)下，健康管理師還是有必要考，小編今天收集相關(guān)信息！
一、健康管理師的工作內(nèi)容
健康管理師職業(yè)定義：從事個(gè)體或群體健康的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢、指導(dǎo)和健康危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括：.
1、采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；
2、評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；
3、進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；
4、制定個(gè)人或群體健康改善、干預(yù)服務(wù)。
二、健身中心有必要考健康管理師嗎
健康管理師結(jié)合健身愛(ài)好者個(gè)人的身體情況，對(duì)他的運(yùn)動(dòng)處方進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)和調(diào)整，制訂合理的飲食健康計(jì)劃，指導(dǎo)其補(bǔ)充適當(dāng)?shù)慕】?，達(dá)到事半功倍的健身效果。
對(duì)運(yùn)動(dòng)健身行業(yè)人士而言，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，就可以通過(guò)每個(gè)人不同的身體狀況，飲食習(xí)慣等等不同因素，來(lái)給每個(gè)客戶制定一個(gè)合理的運(yùn)動(dòng)健身計(jì)劃，顯得自身更專(zhuān)業(yè)。
隨著人們對(duì)運(yùn)動(dòng)，健身的意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)專(zhuān)業(yè)的健康教練要求也會(huì)越來(lái)越高，懂營(yíng)養(yǎng)、懂健康管理的人才需求逐步加大，健康管理師的人才缺口也越來(lái)越大。
私人健康管理師
健康管理在我國(guó)處于剛剛起步階段，發(fā)展異常迅猛。健康管理是集合醫(yī)師，健康管理師，心理咨詢師，運(yùn)動(dòng)康復(fù)師等多工種的領(lǐng)域，健康管理師在其中扮演了重要的角色。
健康管理師是最適合兼職從事的職業(yè)，可以為高級(jí)白領(lǐng)、職業(yè)經(jīng)理人、高收入家庭，慢性疾病患者等兼職提供個(gè)性化健康咨詢與配餐服務(wù)。
目前健康管理師月收入平均在萬(wàn)元以上，由于健康管理是經(jīng)驗(yàn)學(xué)科，從業(yè)時(shí)間越久收入越高。
三、非醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)考生怎樣做？
健康管理師考試非醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)稍有難度，注意以下方法：
1、像臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)這些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的章節(jié)理解比較困難，只需記憶些簡(jiǎn)單的概念不必花過(guò)多時(shí)間去研究；
2、像健康管理概論、健康信息學(xué)、健康教育學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)這些章節(jié)都是一些概念性的知識(shí)，很容易理解多花一些時(shí)間記準(zhǔn)確，考過(guò)也是沒(méi)有問(wèn)題的。
四、健康管理師的就業(yè)范圍
1、各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健醫(yī)院、疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、體檢中心；
2、企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)；
3、老年人服務(wù)機(jī)構(gòu)；
4、健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu)；
5、健康類(lèi)產(chǎn)品公司和其它保健品公司、醫(yī)藥代表等；
6、健康管理公司、健康咨詢中心、康體中心、養(yǎng)生中心；
7、私人健康顧問(wèn)、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師、社區(qū)健康管理工作室
五、健康管理師工作內(nèi)容
主要從事的工作內(nèi)容包括：采集和管理個(gè)人或群體的健康信息;評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性;進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。
